?

Log in

Я здесь случайно.
Recent Entries 
8th-May-2017 01:07 pm - Вступление


Здесь вы можете оставить мне сообщение (комменты скринятся).

Здесь вы можете посмотреть мои посты выборочно в соответствии с тагами:

amsterdam  army  astrophoto  books  belgium  bottles  cambodia  cars  children  cinema  coffee  cognac  dreams  dna-genealogy  economics  family  france  genealogy  georgia  germany  history  hitech  humor  hungary  israel  italy  japan  jaffo  java  jerusalem  jordan  kharkov  lithuania  macro  me  mediterranean  memories  photo  nature  people  peru  prague  politics  predictions  programming  retro romania  scotland  ski  sex  software  stockholm space  startup  story  thailand  tea  travel  ukraine  ussr  war  whisky  ДФ  еда  лытдыбр  стихи  песня  жопа  коллекция, командировка, Новый год

Оглавления путешествий:
travel-summary

Оглавления рассказов об армии:
army-summary

Оглавления рассказов об истории семьи, мемуары, генеалогия, ДНК-генеaлогия, война, история:
history-summary

Альтернативная история
Старые газеты

Оглавления рассказов об еде и питье:
food-drink-summary

website statistics
Мы срочно (СЕГОДНЯ) отдаём Шеллину двухэтажную детскую кровать, спросите всех знакомых (этаж там один - второй - внизу пусто, можно игрушки, стол поставить)

3rd-Jul-2016 01:38 pm - Качество учителей
Все программы минобразования разбиваются о качество учителей.

Провозгласили: будем делать проекты - дети получают и тему, должны разобраться и сделать презентацию.
Классно? Классно! Учатся искать материал, делать презетнации, им это интереснее, чем слушать нудную лекцию.

Пошли смотреть (это у Шелли - 5ый класс). Тема - страны средиземноморья. У каждой группы своя пара стран.
Видели 3 презентации, включая Шеллину.

Итак:
1. Слайды сделаны дико - 10 строчем мелким шрифтом 0 почти все слайды у всех
2. Некоторые читали текст по бумажке, некоторые с экрана (т.е. спиной к нам, слушателям!). Только Шелли пыталась по памяти, не глядя в экран - я ей уже дырку сделла в голове про презентации
3. Цифры площади и населения написаны до последней цифрры (т..е километров и людей) и так же, до последней цифры, запинаясь прочитаны
4. Дали, (как их просили) сравнение стран - две колонки - и строки - области промышленности, уровень развития еще что то. Но дети не понимали смысла этого сравнения - типа нихаких выводов сделано не было. Просто выписали данные в колонки и всё
5. Зачитали разницу в кухнях стран, дали попробывать блюда - просили угадать из какой страны. Классно? Классно! Но блюда похожи - в них нет описанной разницы в кухне (ну да - без пряностей - вдруг у кого то аллергия, без мяса - кашрут и т.д.)

Ну ладно, скажете, 5ый класс. Но почти всё это легко могла за 1 минуту объяснить учительница! Почему не сделала? Думаю, потому что сама во всем вышеописанном проблемы не видит. Презентация директора на начало уч года выглядит так же

У меня старшие дети совсем разные - интересы, способности, характер - вообще всё. Но про 3 разные школы рассказы одни и теже - дети шумят, учитель не может справится и орёт.

Т.е. у меня создалось очень стойкое впечатление, что и по базовым знаниям, и по контролем над классом большая часть учителей очень плохи.

Что делать? Не знаю. Увеличение зарплат может быть немного улучшит ситуацию, но вряд ли сильно
3rd-Jul-2016 08:43 am - Очередной этап
Ну всё. С садиками закончили. Осталось 12 из 21 школьных лет
18th-Jun-2016 02:51 pm - Суп из лосося
Решил сделать суп из соломона. Голов/хвостов не было, поэтому делал из стейков.

Порезал один стейк и бросил в 1.5 литра воды, варил до закипания, снял пену, бросил обрезки еще друх стейков и одну луковицу.
Варил при слабом кипении 20 минут, посолил, снял пену.

Профильтровал, выбросил обрезки стейков и луковицы, отложил мякоть.

Довёл опять до кипения, бросил мелко порезанную картошку (1 не крупную) и морковку (одну)

Варил 20 минут, положил мякоть из двух стейков, лавровый лист, перец в горошинах, варил 10 минут про слабом кипении.
Добавил нарезенные пополам 10 помидоров шерри, варил еще 7 минут.

Попробывал, добавил соли, перца, укропа/петрушки и снял с огня

p.s. слишком густой, надо больше воды или меньше картошки/морковки/помидоров/рыбы
18th-Jun-2016 01:52 pm - Игры
Детям дарят до хрена маленьких пластмассовых игрушек, которые накапливаются в диких количества, и которыми ребенок не играется (так как их у него много), а потом всё выбрасывается. Всякие "сюрпризы" для гостей на чьем то дне рождения, игрушки из киндер-яиц и т.д. Их десятки! та же проблема, хотя и немного меньше есть с куклами - их очень много, отдавать ребенку жалко, приходится утаскивать у него пока не видит, чтоы освободить место для новых. Та же проблема (но еще меньше) есть и с играми. Но тоже уйма игр, к которым ребенок не прикасался или играл один раз.
И что делать?
16th-Jun-2016 09:55 am - Марс
Все видят успехи и неуспехи Маска с Фалькон-9, но кроме этого ведётся работа по созданию нового двигателя для новой супер тяжелой ракеты. И цель этого одна - перевозка людей на Марс. Никаких коммерческих целей у новой ракеты нет (хотя сам метаново-кислородный двигатель может быть использован на второй ступени Фалькона).
И работа в разгаре - тестируются компоненты двигателя, на это всё выделяются деньги и т.д.

По моему это какая то фантастика, какое то чудо, при котором мы присутствуем. Хайнлайн чистой воды.

https://en.wikipedia.org/wiki/Raptor_(rocket_engine)

https://en.wikipedia.org/wiki/Mars_Colonial_Transporter
Послушал лекцию Юваля Арари (того, чью книгу об истории человеческой цивилизации я считаю самой интересной, прослушанной за многие годы) из курса Университа Мешудерет.
Он говорит, что либерализм возник в 18 веке как приоритет человека. Человек начал решать сам, кто будет руководить страной или на ком он женится, вместо того, чтобы за него решали те, кто лучше знают (бог, царь, родители, община).
Но сейчас либерализму может придти конец. И причем не из за радикального ислама - радикальный ислам не может заменить либерализм, так как не дает ответ на многие вопросы, а от того, что Юваль Арари называет "религия данных" (дат адата). Компьютеры лучше нас могут решить как куда то ехать, дают советы какую книгу купить или фильм посмотреть, скоро будут советовать на ком жениться (и реально будут знать это лучше - анализ ДНК, машинное обучение на миллионах браков), будут всё знать о нас (как сейчас знают переписку в фейсбуке или пульс с "умных часов") и, на каком то этапе, всё больше решений будут принимать именнно они.
Т.е. история опять вернется к тому, что есть кто то, кто знает лучше нас.

Юваль Арари не говорит - плохо это, или хорошо, что из этого получится мы не знаем.
6th-Jun-2016 02:28 pm - Пропаганда
Выношу из комментов в ФБ, чтобы не разводить срача (тут аудитория поменьше):

Товарищ дал линк на статью о состоянии российской космонавтики:
http://shipilov.com/zhurnalistika/867-potemkinskie-rakety-ili-nerogozinskie-sokoly.html

Мой коммент:
-------------------------------------------------------------------------
В этой статье в принципе всё правда, только построена она по принципу пропаганды. Извини, я капельку в теме. Как пример - сравнивать летающие корабли и те, которые в планах - приём пропаганды. Говорить про то, что замалчивают многоразовые корбали - пропаганда, потому что можно найти уйму статей про тот же Х-37 ну и т.д. Взять область в которой Россия сильно остаёт и сравнивать её (а не двигатели, например) - пропаганда

Мне нравится как все клеймят российскую пропаганду и с успехом хавают антироссийскую пропаганду
----------------------------------------------------------------------------------------
У меня всё время волосы встают дыбом от того, на какие сайты, с какой информацией знакомые дают линки в ФБ.
Лента в ФБ у меня в основном проукраинская/антироссийская/антиобамовская, поэтому примеры у меня в основном на эту тему, но поражает как люди верят во всякую хуйню - через 3 месяца Россия развалится, Путин сожрал ребенка на завтрак, Обама - агент саудовской Аравии.

Наверняка, у кого лента в основном пророссийская могут привести примеры с другой стороны, смысл тот же.

Не то, чтобы это было массово, но какой то процент такой ПОЛНОЙ бредятины есть.
И хорошо бы как то автоматически помечать сайты/источники информации по степени достоверности.

Как это сделать? Ключевые слова? Поиск той же информации в других источниках и учет их надежности? Проверка истинности старых публикаций?
Интересная может получится идея (но очень сложно, конечно же)
This page was loaded Jul 25th 2016, 2:18 am GMT.